Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan terhadap Minat Wirausaha Siswa SMK Teknik Bangunan di Kabupaten Sragen

Oleh :
Yongki Irawan - K1519079 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan capaian hasil belajar PKK, (2) mendeskripsikan tingkat minat wirausaha, dan (3) menganalisis pengaruh hasil belajar PKK terhadap minat wirausaha siswa SMK teknik bangunan di Kabupaten Sragen. Penelitian ini menggunakan metode ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas XI jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) dan Teknik Konstruksi dan Perumahan (TKP) di SMK Negeri 1 Miri Sragen dan SMK Negeri 2 Sragen tahun pelajaran 2025/2026 yang berjumlah 107 siswa, ditentukan melalui teknik sampling jenuh (total sampling). Data hasil belajar PKK dikumpulkan melalui teknik dokumentasi nilai sumatif, sedangkan data minat wirausaha dikumpulkan melalui angket tertutup berskala Likert empat poin yang terdiri atas 24 butir pernyataan valid dan reliabel (Cronbach's Alpha = 0,880). Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar PKK tergolong tinggi (rata-rata 88,32; seluruh siswa tuntas Kriteria Ketuntasan Minimal), demikian pula minat wirausaha siswa tergolong tinggi (rata-rata 74,47). Hasil analisis regresi memperoleh persamaan Y = 32,926 + 0,470X dengan nilai t hitung 2,345 > t tabel 1,983 dan taraf signifikansi 0,021 < 0,05, yang menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan hasil belajar PKK terhadap minat wirausaha siswa, dengan besaran kontribusi 5,0% (R² = 0,050). Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PKK berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat wirausaha siswa SMK teknik bangunan di Kabupaten Sragen, meskipun besaran kontribusinya tergolong kecil sehingga faktor-faktor lain di luar hasil belajar diduga memiliki peran yang lebih dominan dan perlu dikaji pada penelitian selanjutnya.