PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMP

Oleh :
Risma Nur Hidayah - K4522082 - Fak. KIP

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan terbatasnya media pembelajaran yang mampu menyajikan visualisasi objek-objek tata surya yang bersifat abstrak pada tingkat SMP. Media yang digunakan di sekolah pada umumnya belum mampu memberikan pengalaman belajar yang interaktif dan mendalam bagi peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flash card berbasis augmented reality pada materi sistem tata surya, menguji kelayakannya, serta mengetahui efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop dan disseminate (tidak dilaksanakan). Subjek penelitian terdiri atas 3 peserta didik pada uji one to one, 15 peserta didik pada uji small group dan 21 peserta didik pada uji efektivitas. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, lembar validasi ahli, angket respons peserta didik, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Validasi instrumen menggunakan indeks Aiken’s V, sedangkan analisis efektivitas dilakukan melalui uji t dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flash card berbasis augmented reality dapat menampilkan objek tata surya dalam bentuk tiga dimensi (3D) melalui perangkat smartphone. Media ini dinyatakan layak berdasarkan hasil validasi ahli dengan nilai Aiken’s V sebesar 0,87 pada aspek materi, 0,87 pada aspek media dan 0,85 pada aspek desain dengan kategori valid. Tingkat kepraktisan juga tergolong sangat tinggi, yaitu 92,78% pada uji one to one dan 92,22% pada uji small group. Selain itu, media ini terbukti efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik, yang ditunjukkan melalui nilai signifikansi uji t < 0,001, peningkatan rata-rata nilai dari 61,10 menjadi 75,24, serta nilai N-Gain sebesar 0,3367 dengan kategori sedang.