Pengaruh Pengalaman Magang Administrasi, Soft Skill, dan Self-Efficacy Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP UNS

Oleh :
Risa Faela Nandhita - K7522077 - Fak. KIP

RISA FAELA NANDHITA. K7522077. Pembimbing : Subroto Rapih, S.Pd., M.Pd., Ph.D. PENGARUH PENGALAMAN MAGANG ADMINISTRASI, SOFT SKILL, DAN SELF EFFICACY TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FKIP UNS. Tugas Akhir, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2026. Penelitian ini bertujuan untuk menguji : (1) ada atau tidaknya pengaruh pengalaman magang administrasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa, (2) ada atau tidaknya pengaruh soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa, (3) ada atau tidaknya pengaruh self-efficacy terhadap kesiapan kerja mahasiswa, (4) ada atau tidaknya pengaruh pengalaman magang administrasi, soft skill, dan self-efficacy secara simultan terhadap kesiapan kerja mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran FKIP Universitas Sebelas Maret Angkatan 2022. Sampel penelitian berjumlah 95 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik deskriptif, uji prasyarat analisis, dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman magang administrasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa (t = 3,845; sig. = 0,000 < 0,05); (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan soft skill terhadap kesiapan kerja mahasiswa (t = 4,017; sig. = 0,000 < 0,05); (3) tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan self efficacy terhadap kesiapan kerja mahasiswa (t = 1,827; sig. = 0,071 > 0,05); dan (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman magang administrasi, soft skill, dan self efficacy secara terhadap kesiapan kerja mahasiswa (F = 50,021; sig. = 0,000 < 0,05). Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,623 menunjukkan bahwa 62,3% variasi kesiapan kerja mahasiswa dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman magang administrasi, soft skill, dan self-efficacy merupakan faktor yang berpengaruh terhadap kesiapan kerja mahasiswa, baik secara parsial maupun simultan. Di antara ketiga variabel tersebut, soft skill memberikan kontribusi paling dominan terhadap kesiapan kerja mahasiswa.