EFEKTIVITAS FITUR DUET APLIKASI TIKTOK MINANGKA MEDHIA PASINAON INTERAKTIF SAJRONING MATERI UNGGAH-UNGGUH BASA JAWA KELAS X SMA

Oleh :
Rhenaning Sedah Seto - K4222067 - Fak. KIP

Rhenaning Sedah Seto. K4222067. Pembimbing: Dr. Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum., EFEKTIVITAS FITUR DUET APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MATERI UNGGAH-UNGGUH BAHASA JAWA KELAS X SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2026. Tujuan Penelitian ini untuk menjelaskan (1) Penggunaan fitur duet TikTok sebagai media pembelajaran interaktif efektif dalam pembelajaran materi unggah-ungguh bahasa Jawa kelas X SMA (2) Penggunaan fitur duet TikTok sebagai media pembelajaran interaktif signifikan dalam pembelajaran materi unggah-ungguh bahasa Jawa kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif quasi eksperimen dengan teknik purposive sampling untuk pengambilan sampel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas X 1 SMAN 2 Sukoharjo sebagai kelas kontrol dan kelas X 3 sebagai kelas eksperimen. Data yang diperoleh berupa hasil pretest dan posttest dari kedua kelas tersebut. Sumber data penelitian ini yaitu siswa kelas X 1 dan siswa kelas X 3 SMAN 2 Sukoharjo. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, pretest, posttest, perlakuan, serta dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan uji prasyarat. Uji hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney serta uji N-gain score untuk mengetahui tingkat keefektifan media. Hasil penelitian menunjukan (1) Hasil uji N-gain pada kelas eksperimen memperoleh nilai N-Gain Score sebesar 0,6161 presentase N-Gain sebesar 61,6127%. Artinya fitur duet TikTok masuk kategori sedang dan cukup efektif digunakan didalam pembelajaran materi unggah-ungguh bahasa Jawa kelas X SMA. (2) Hasil uji Mann-Whitney pada nilai posttest kedua kelas diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Artinya fitur duet TikTok signifikan digunakan didalam pembelajaran materi unggah-ungguh bahasa Jawa kelas X SMA.