Hubungan Antara Penguasaan Gaya Bahasa dan Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis Teks Cerpen Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta

Oleh :
Pramita Putri Arum Sari - K1222062 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) terdapat tidaknya hubungan antara  penguasaan gaya bahasa dan keterampilan menulis cerpen, (2) terdapat tidaknya  hubungan antara minat membaca dan keterampilan menulis cerpen, serta (3)  terdapat tidaknya hubungan secara bersama-sama antara penguasaan gaya bahasa  dan minat membaca dengan keterampilan menulis cerpen. Penelitian ini merupakan  penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini  adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta. Teknik pengambilan sampel  dilakukan dengan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan nontes. Tes digunakan untuk mengukur penguasaan gaya  bahasa dan keterampilan menulis cerpen, sedangkan teknik nontes berupa angket  digunakan untuk mengukur minat membaca cerpen siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik korelasi sederhana dan korelasi ganda pada  taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat hubungan positif dan  signifikan antara penguasaan gaya bahasa dengan keterampilan menulis cerpen;(2)  terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat membaca cerpen dengan  keterampilan menulis cerpen; (3) terdapat hubungan positif dan signifikan secara  bersama-sama antara penguasaan gaya bahasa dan minat membaca dengan  keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa penguasaan gaya bahasa memberikan sumbangan  yang lebih besar dibandingkan minat membaca dalam meningkatkan keterampilan  menulis cerpen siswa karena penguasaan gaya bahasa sifatnya langsung dapat  dipraktikkan dalam proses penulisan, seperti memilih kata dan menyusun kalimat  yang lebih menarik.