Pengaruh Pendekatan Metode Role Playing Terhadap Kesiapan Kerja Pada Murid Disabilitas Intelektual Kelas XI di SLB Negeri Sragen

Oleh :
Fariz Arrahim - K5122027 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh pendekatan metode role playing terhadap kesiapan kerja pada murid disabilitas intelektual kelas XI di SLB N Sragen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan desain pre-eksperimental berbentuk one group pretestposttest design. Subjek penelitian berjulah 10 murid disabilitas intelektual di SLB N Sragen dengan menggunakan Teknik pengambilan sampel berupa nonprobability sampling dengan jenis purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes kinerja kesiapan kerja yang meliputi aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan aplikasi software SPSS versi 27. Teknik uji instrumen terdiri dari dua jenis, yaitu uji validitas menggunakan bantuan rumus Aiken’s V dan uji reliabilitas yang menggunakan rumus ICC (Interclass Correaltion Coefficient). Berdasarkan hasil uji hipotesis adalah hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan metode role playing terhadap kesiapan kerja pada murid disabilitas intelektual kelas XI di SLB Negeri Sragen