Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode cooperative learning berbasis saintifik terhadap sikap demokratis peserta didik di SMP Negeri 4 Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian Quasy Experimental Design dengan desain Posttest Only with The Nonequivalent Control Group Design. Sumber data penelitian ini diperoleh melalui observasi dan angket. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Nonprobability Sampling yaitu dengan Purposive sampling. Teknik uji validitas menggunakan rumus Product Moment yang dikemukakan oleh Pearson dan uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Analisis data menggunakan teknik statitistik Uji-t. Simpulan hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh dari metode cooperative learning berbasis saintifik terhadap sikap demokratis, yang dibuktikan dengan hasil analisis uji-t, dimana dari hasil uji-t tersebut diketahui thitung sebesar 4,340 lebih besar dari ttabel pada df 62 dan ? = 0,05 maka karena menggunakan Sig. (2-tailed) sehingga alpha dibagi 2 yaitu 0,05 : 2 = 0,025, sehingga didapat ttabel = 1,998. Dalam hal ini dapat diketahui bahwa 4,340 > 1,998 dan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 dimana 0,000 < 0>
