Luqmaan Al Hakiim. O0118068. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Student Teams Achievement Division) UNTUK MENINGKAATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keolahragaan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2022.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan model penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, tiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Boyolali. Sumber data berasal dari guru, peserta didik, dan peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik presentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Hasil analisis data yang terjadi pada pratindakan ke siklus I, dan siklus I ke siklus II dapat ditunjukan sebagai berikut : Pada pratindakan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada aspek psikomotorik dari 36 peserta didik yang tuntas hanya 14 peserta didik (39%), sedangkan pada aspek kognitif yang tuntas 18 peserta didik (50%), dan pada aspek afektif yang tuntas yaitu 36 peserta didik (100%), kemudian pada siklus I pada aspek psikomotorik jumlah peserta didik yang tuntas yaitu 20 peserta didik (56%), sedangkan pada aspek kognitif jumlah peserta didik yang tuntas yaitu 22 peserta didik (61%), selanjutnya pada siklus II aspek psikomotorik jumlah peserta didik yang tuntas yaitu 30 peserta didik (83%), sedangkan pada aspek kognitif jumlah peserta didik yang tuntas 31 peserta didik (86%). Hasil belaj ar lompat jauh gaya jongkok sudah mencapai target yang sudah ditentukan sehingga tindakan dapat dihentikan pada siklus II.
Dari hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatn hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2022/2023.
