Abstrak


Implementasi Aplikasi MOOC sebagai Media Pembelajaran Pendukung Proses Minds-on Experience dan Aktivitas Hands-on Experience di SMK


Oleh :
Intan Yuliana Suci Asih - K2519045 - Fak. KIP

Intan Yuliana Suci Asih. K2519045. Pembimbing I: Dr. Eng. Herman Saputro, M.Pd., M.T. Pembimbing II: Dr. Yuyun Estriyanto, S.T., M.T. IMPLEMENTASI APLIKASI MOOC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDUKUNG PROSES MINDS-ON EXPERIENCE DAN AKTIVITAS HANDS-ON EXPERIENCE DI SMK. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2023.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Menganalisis pengaruh implementasi aplikasi MOOC sebagai media pembelajaran pendukung proses minds-on experience di SMK N 5 Surakarta; (2) Menganalisis pengaruh implementasi aplikasi MOOC sebagai media pembelajaran pendukung aktivitas hands-on experience di SMK N 5 Surakarta; (3) Mengkaji pengalaman peserta didik dalam menggunakan aplikasi MOOC sebagai media pembelajaran pendukung. Metode penelitian yang digunakan ialah melalui pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian quasi-experimental research. Populasi penelitian ini merupakan siswa kelas XI TKRO dan sampel ditentukan menggunakan teknik perpose sampling. Penggunaan instrumen tes dan instrumen kuesioner dipilih sebagai teknik pengumpulan data. Data hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan uji non-parametrik Mann Whitney guna menjawab hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh implementasi aplikasi MOOC sebagai media pembelajaran pendukung proses minds-on experience terbukti dengan perolehan nilai Asymp sig. (2 – tailed) 0,019 < 0>