Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran membaca dan menulis aksara Jawa, (2) untuk meningkatkan hasil nilai serta keterampilan membaca dan menulis aksara Jawa terhadap siswa kelas VIII C SMP Kristen 1 Surakarta melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Game Tournament dengan media bola plastik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Data di dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif seperti wawancara dengan guru, wawancara dengan siswa, silabus serta rencana pelaksanaan pembelajaran. Data kuantitatif seperti daftar nilai siswa, nilai aktivitas siswa, dan nilai mengamati kinerja guru. Sumber data penelitian ini adalah wawancara, tes, peristiwa, dan dokumentasi. Langkah-langkah mengumpulkan data dari hasil mengamati, hasil wawancara, hasil tes dan hasil dokumentasi. Langkah pengesahan data dilakukan dengan cara triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Langkah menganalisis data kualitatif dilakukan dengan analisis kritis, sedangkan data kuantitatif dilakukan dengan deskriptif komparatif. Hasil penelitian ini yang pertama adalah melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Game Tournament dengan media bola plastik, dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran membaca dan menulis aksara Jawa. Hasil penelitian kedua yaitu hasil nilai membaca dan menulis aksara Jawa siswa kelas VIII C SMP Kristen 1 Surakarta meningkat setelah menerapkan model pembelajaran tersebut.
