Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bahan ajar sejarah yang digunakan selama ini oleh peserta didik SMA Negeri di Aceh Tengah; (2) mendeskripsikan pengembangan bahan ajar digital situs Loyang Mendale dan Loyang Ujung Karang untuk meningkatkan literasi sejarah lokal peserta didik SMA Negeri di Aceh Tengah; (3) mendeskripsikan keefektifan bahan ajar digital situs Loyang Mendale dan Loyang Ujung Karang untuk meningkatkan literasi sejarah lokal peserta didik SMA Negeri di Aceh Tengah.
Penelitian pengembangan bahan ajar digital menggunakan prosedur pengembangan Borg and Gall yang disederhanakan oleh Sukmadinata menjadi tiga tahapan yaitu: (1) tahapan studi pendahuluan, (2) tahapan pengembangan, dan (3) tahapan implementasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini yaitu (1) analisis deskriptif hasil kebutuhan ajar digital, (2) analisis hasil validasi ahli terhadap bahan ajar digital, (3) analisis hasil uji coba terbatas dan uji coba luas terhadap peserta didik, dan (4) analisis hasil uji-t.
Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) dibutuhkannya bahan ajar digital situs Loyang Mendale dan Loyang Ujung Karang untuk meningkatkan literasi sejarah peserta didik di SMA Negeri 6 Takengon dan SMA Negeri 1 Takengon; (2) melalui tahapan pengembangan dihasilkan draft akhir bahan ajar digital yang telah divalidasi oleh ahli dan diujicobakan kepada peserta didik; (3) dihasilkan bahan ajar digital situs Loyang Mendale dan Loyang Ujung Karang terintegrasi dengan model pembelajaran inkuiri sosial yang dapat meningkatkan literasi sejarah lokal peserta didik.
