ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar geografi pada siswa kelas X7 di SMA Negeri 2 Sukoharjo dengan menerapkan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang disertai media gambar cetak pada kompetensi dasar atmosfer. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan di SMA Negeri 2 Sukoharjo, dengan objek penelitian siswa kelas X7 dengan jumlah siswa 42 anak yang terdiri dari 18 laki-laki dan 24 perempuan. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi dan observasi tersebut dilakukan untuk guru dan untuk siswa, tes yang dilakukan pada tiap siklus dan analisis dokumen. Proses penelitian dilakukan dalam dua siklus yaitu meliputi empat tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi serta tahap analisis dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Keaktifan siswa mengalami peningkatan dari Siklus 1 menuju Siklus 2. Hasil ini dapat diketahui dari hasil lembar observasi siswa yang dilakukan oleh peneliti dan dibantu guru mata pelajaran. Keaktifan siswa pada Siklus 1 sebesar 84,13% kemudian pada Siklus ke 2 mengalami peningkatan menjadi 86,51%. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa keaktifan siswa mengalami peingkatan sebesar 2,38%. (2) Hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari Siklus 1 menuju Siklus 2. Hasil ini dapat diketahui dari hasil tes yang diberikan siswa pada setiap akhir Siklus. Pada Siklus 1 dari total 42 siswa di kelas X7, sebanyak 40 siswa (95,24%) termasuk dalam kategori tuntas sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa (4,76%) dengan nilai rata-rata sebesar 69,9. Pada Siklus 2 hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan bahwa seluruh siswa kelas X7 yang berjumlah 42 siswa (100%) termasuk dalam kategori tuntas dengan nilai rata-rata 75. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 7,03%. Kinerja guru dapat dinilai dari hasil lembar observasi guru. Hasil kinerja guru pada Siklus 1 masih kurang baik sedangkan pada Siklus 2 kinerja guru semakin meningkat. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui penggunaan metode Teams Games Tournamen yang disertai media gambar cetak pada kompetensi dasar atmosfer di SMA Negeri 2 Sukoharjo tahun ajaran 2008/2009.
