Penelitian kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan Forum MPK Jawa Tengah dalam implementasi dan kendala penguatan keterampilan kewarganegaraan untuk membentuk perilaku demokratis. Sumber data primer adalah informan dan kegiatan, sedangkan sumber data sekunder adalah dokumen berupa notula, daftar hadir, media audio/visual, dan LPJ kegiatan serta AD/ART. Kredibilitas data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Sampel diambil secara purposif.
Untuk membentuk perilaku demokratis, Forum MPK Jawa Tengah mengimplementasi penguatan keterampilan kewarganegaraan melalui posko aspirasi, hari aspirasi, bincang aspirasi, open house, family gathering, FGD, koordinasi komisi, koordinasi triwulan, Rakerda, dan anjangsana. Kendala penguatan keterampilan kewarganegaraan meliputi kendala manajemen, kendala pola pikir, kendala tatap maya, dan kendala peralatan dan perlengkapan.
Temuan penelitian ini berimplikasi terhadap pembentukan anggota MPK di Jawa Tengah yang secara efektif mempraktikkan perilaku demokratis sebagai warga negara dengan diawali dalam kehidupan sekolah sebagai miniatur masyarakat. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan MPK di Jawa Tengah dalam penguatan keterampilan kewarganegaraan untuk membentuk anggota menjadi warga negara yang demokratis.
