ABSTRAK Tujuan penelitian meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kemampuan merawat diri tentang mengenal rambu-rambu lalu lintas jalan raya, meningkatkan motivasi belajar tentang rambu lalu lintas. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDLB Negeri Cilacap sebanyak 6 (enam) siswa, dan seluruh siswa dijadikan sample, sehingga disebut populasi. Teknik pengumpulan data tes untuk pemeriksaan validitas data yang digunakan trianggulasi yaitu analisis hasil praktek tentang menganalisis pembelajaran. Sedangkan teknis analisis data dengan teknik deskriptif komparatif dan teknik analisis kritis. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan dari sebelum diadakan penelitian tindakan kelas, dengan demikian hipotesis yang berbunyi metode simulasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran kemampuan merawat diri tentang rambu lalu lintas teruji kebenarannya. Maka dapat disimpulkan bahwa metode simulasi tentang rambu lalu lintas dapat mening-katkan kemampuan.
