Pandemi COVID-19 mengakibatkan perubahan besar di bidang pendidikan. Pemerintah membentuk kebijakan untuk mengubah sistem pembelajaran dari tatap muka menjadi pembelajaran jarak jauh dengan maksud meminimalisasi penyebaran virus. Di perguruan tinggi, perubahan sistem pembelajaran berdampak pada kehidupan mahasiswa sehingga untuk mengatasinya mahasiswa perlu menyesuaikan diri. Penyesuaian diri dapat dicapai dengan grit. Mahasiswa yang memiliki grit berusaha mencapai tujuannya sehingga sekalipun terdapat perubahan mereka dapat menyesuaikan diri dengan baik.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap peran grit terhadap penyesuaian diri pada mahasiswa yang melaksanakan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pengambilan sampel menggunakan sampling insidental dengan jumlah sampel sebanyak 551 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan adalah Skala Penyesuaian Diri (?=0,889) dan Skala Grit (?=0,857).
Analisis data dilakukan dengan uji regresi linear sederhana. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa variabel grit berperan secara signifikan terhadap variebl penyesuaian diri (sig=0,000 <0 Rsquare=0,377) R=0,614).>
Kata kunci: Grit, pandemi COVID-19, pembelajaran jarak jauh, penyesuaian diri
