Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil penilaian modul elektronik menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate dengan pendekatan saintifik pada materi fluida statis untuk SMA Kelas XI; (2) mendeskripsikan spesifikasi modul elektronik dengan pendekatan saintifik menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate pada materi fluida statis untuk SMA Kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan populasi penelitian adalah kelas XI MIPA di tiga sekolah di Karesidenan Surakarta, yaitu SMA N 1 Kartasura, SMA N 2 Sukoharjo, dan SMA Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan tahapan ADDIE dimana hanya sampai tiga tahap awal saja. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) spesifikasi dari modul elektronik dengan pendekatan saintifik menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate pada materi fluida statis yaitu terdapat menu tampilan awal, petunjuk penggunaan, daftar isi, peta konsep, kegiatan pembelajaran, lembar kerja peserta didik, contoh soal, penguatan materi, soal evaluasi, dan referensi. Pada kegiatan pembelajaran terdiri dari 3 kegiatan. Setiap kegiatan pembelajaran dan lembar kerja peserta didik disesuaikan dengan tahapan pendekatan saintifik; (2) berdasarkan hasil validasi ahli, guru, dan siswa pada tahap uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan diperoleh bahwa modul elektronik memenuhi kriteria sangat baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
