IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PROTISTA DENGAN METODE CRI (CERTAINTY OF RESPONSE INDEX) DI SMA NEGERI KOTA SURAKARTA

Oleh :
Dwi Septyana Rahmawati - K4319030 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui persentase siswa yang paham konsep, miskonsepsi, dan tidak paham konsep pada materi protista di SMA Negeri Kota Surakarta, (2) mengetahui sub konsep materi protista yang mengalami miskonsepsi di SMA Negeri Kota Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan proportionate stratified random sampling sehingga didapatkan SMA Negeri 1 Surakarta sebagai perwakilan kelompok atas, SMA Negeri 5 Surakarta sebagai perwakilan kelompok tengah, dan SMA Negeri 8 Surakarta sebagai perwakilan kelompok bawah. Melalui perhitungan dengan rumus Sloven dengan tingkat kesalahan 10%, diperoleh total sampel yang digunakan sebanyak 88 siswa yang terdiri dari 37 siswa SMA Negeri 1 Surakarta, 23 siswa SMA Negeri 5 Surakarta, dan 28 siswa SMA Negeri 8 Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan tes diagnostik yang disertai dengan skala keyakinan (CRI). Instrumen yang digunakan berupa sejumlah 24 butir soal. Teknik uji validitas yang digunakan menggunakan uji validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran soal menggunakan aplikasi SPSS. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, persentase siswa paham konsep di SMA Negeri 1 Surakarta sebagai perwakilan kelompok atas (38,29%), tidak paham konsep (32,66%), dan miskonsepsi (29,05%) sehingga tergolong pada miskonsepsi rendah. Persentase siswa paham konsep di SMA Negeri 5 Surakarta sebagai perwakilan kelompok tengah (16,12%), tidak paham konsep (55,07%), dan miskonsepsi (28,80%) sehingga tergolong pada miskonsepsi rendah. Dan persentase siswa paham konsep di SMA Negeri 8 Surakarta sebagai perwakilan kelompok bawah (34,52%), tidak paham konsep (33,93%), dan miskonsepsi (31,55%) sehingga tergolong pada miskonsepsi sedang. Kedua, persentase keseluruhan siswa SMA Negeri Kota Surakarta yang paham konsep (31,30%), tidak paham konsep (38,92%), dan miskonsepsi (29,78%) sehingga tergolong miskonsepsi tingkat rendah. Miskonsepsi paling banyak terdapat pada sub materi protista secara umum dengan indikator ciri-ciri umum protista dan klasifikasi protista.