Efektivitas penggunaan program memchinese Dalam pembelajaran menulis karakter tulisan china ( hanzi ) ( di SMA Negeri 2 Wonogiri )

Oleh :
Titik Sarwendah - C9606044 - Fak. Sastra dan Seni Rupa

ABSTRAK Permasalahan yang dihadapi siswa SMA Negeri 2 Wonogiri khususnya kelas X RSBI 2 adalah masih kesulitan dalam menulis hanzi. Tujuan dari laporan tugas akhir ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan program Memchinese dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil tugas siswa dalam menulis karakter tulisan China / hanzi. Pengambilan data dalam laporan ini dilakukan menggunakan teknik pengamatan (observasi) dan angket untuk analisis data kualitatif, serta penilaian hasil tugas sebagai analisis data kuantitatif. Hasil penggunaan media bantu program Memchinese dalam pembelajaran menulis karakter tulisan China (hanzi) terbukti lebih efektif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil pencapaian nilai menulis hanzi di kelas X RSBI 2 SMA Negeri 2 Wonogiri. Hal ini dapat dilihat dari hasil evaluasi yang diberikan menunjukkan hasil yang cukup baik dan mengalami peningkatan. Penggunaan program Memchinese ternyata mendapat tanggapan atau respon yang positif dari siswa, karena dianggap sangat menarik, hemat waktu, tidak membosankan, dan dapat mengatasi kesulitan dalam belajar menulis hanzi. Simpulan dari laporan ini adalah penggunaan program Memchinese terbukti efektif untuk membantu kesulitan siswa dalam belajar menulis Hanzi.