Vivia Ajeng Wulandari Susilo. K5419080. Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Combine Teams Games Tournament Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Geografi Peserta Didik Fase E SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2023. Tujuan penelitian ini untuk (1) mengetahui perbedaan keaktifan belajar peserta didik yang diajarkan model pembelajaran problem based learning combine teams games tournament dengan model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran geografi materi dinamika litosfer fase E SMA Negeri 3 Surakarta dan (2) mengetahui perbedaan hasil belajar geografi peserta didik yang diajarkan model pembelajaran problem based learning combine teams games tournament dengan model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran geografi materi dinamika litosfer fase E SMA Negeri 3 Surakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi penelitian adalah peserta didik SMA Negeri 3 Surakarta fase E. Teknik pengambilan sampel memakai teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t (independent sample t-test) terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Hasil yang diperoleh sebagai berikut (1) terdapat perbedaan keaktifan belajar peserta didik yang diajar model pembelajaran problem based learning combine teams games tournament dengan model pembelajaran problem based learning dengan hasil sig2 tailed 0,028 > 0,05. (2) terdapat perbedaan hasil belajar geografi peserta didik yang diajar model pembelajaran problem based learning combine teams games tournament dengan model pembelajaran problem based learning dengan hasil sig2 tailed 0,042 > 0,05. Penerapan model pembelajaran problem based learning combine teams games tournament lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran problem based learning.
