Setiap anak mempunyai hak dalam mengakses informasi yang layak. Informasi yang sesuai dengan tingkat kecerdasan usia anak dan bernuansa positif memberikan manfaat bagi tumbuh kembang anak-anak untuk mendapatkan informasi yang layak dalam upaya kemajuan literasi, serta sebagai penyebarluasan informasi yang terkandung dalam koleksi di Perpustakaan. Sebagai upaya dalam mendukung hal tersebut Dinas Pemberdayaan Perempuan Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Yogyakarta berinisiasi melakukan kerja sama dengan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Yogyakarta untuk menyediakan layanan Pusat Informasi Sahabat Anak (PISA) di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Yogyakarta. Tujuan dalam tugas akhir ini yaitu untuk memperoleh gambaran mengenai kegiatan di Layanan Pusat Informasi Sahabat Anak (PISA) serta keterampilan apa saja yang dimiliki pustakawan anak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan narasumber pustakawan pada Layanan Pusat Informasi Sahabat Anak (PISA) di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Layanan PISA di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Yogyakarta memiliki beragam kegiatan sebagai sarana literasi anak, diantaranya kegiatan layanan konsultasi literasi anak, pendampingan menggunakan komputer, storytelling, dan membuat keterampilan. Keterampilan Pustakawan yang dimiliki yaitu paham dunia anak, paham tentang psikologi anak, bersikap terbuka terhadap anak-anak.
