Mobile learning merupakan pertemuan antara mobile computing dan e-learning yang dihasilkan dari ilmu pengetahuan dan kemampuan dibidang mobile- technology. Penggunaan mobile learning merupakan salah satu memanfaatkan kemajuan teknologi dan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika yang. Penelitian pengembangan R&D (Research and Development) dengan mengembangakan media pembelajaran menggunakan adobe animate flash dengan Realistic Mathematic Educatioan untuk pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media dan hasil pengembangan jika dilihat dari aspek kevalidan, kepraktisan, keefektifan untuk kemampuan pemahaman konsep siswa. Jenis penelitian ini menggunakan model desain ADDIE. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII di SMP N 2 PATEBON. Pengambilan sampel yang dilakukan dengan cluster random sampling,sampel yang diambil dari 2 kelas, satu kelas digunakan untuk kelas kontrol dan satu kelas untuk kelas eksperiment. Teknis analisis data yang digunakan berupa validitas, kepraktisan dan keefektifan. Kepraktisan diukur dari respon siswa. Kevalidan media pembelajaran diukur dari angket validasi ahli materi dan media. Keefektifan media diukur dari uji hipotesis antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil pengembangan media dilihat dari penilaian validator ahli media yaitu 86 %, dan validator ahli materi adalah 86 % memenuhi kriteria valid untuk digunakan. Untuk aspek kepraktisan, media mendapatkan 76% pada kriteria praktis. Tingkat keefektifan media memenuhi kriteria efektif dengan nilai rerata kemampuan pemahaman konsep kelas eksperimen lebih baik dari rerata kemampuan pemahaman konsep kelas kontrol.
