Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh persepsi praktik
kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya
Karanganyar; (2) mengetahui pengaruh motivasi memasuki dunia kerja terhadap
kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya Karanganyar; (3) mengetahui
pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi memasuki dunia kerja
secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa kelas XI SMK Wikarya
Karanganyar. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI
SMK Wikarya Karanganyar sebanyak 131 siswa. Sampel penelitian sebanyak 99
siswa yang diambil dengan menggunakan teknik proportional random sampling.
Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu menggunakan angket yang
digunakan untuk mengukur pengaruh persepsi praktik kerja lapangan dan motivasi
memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda.
Hasil penelitian yaitu sebagai berikut: (1) ada pengaruh positif dan signifikan
persepsi praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan
dengan nilai thitung>ttabel (4,609>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,000
(Sig<0>kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung>ttabel
(3,537>1,985) dan untuk nilai signifikansi yaitu 0,001 (Sig<0>pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama persepsi praktik lapangan
kerja dan motivasi memasuki dunia kerja terhadap kesiapan kerja siswa. Hal ini
ditunjukkan dengan nilai Fhitung>Ftabel (65,881>3,091) dan untuk nilai signifikansi
yaitu 0,000 (Sig<0>
