Abstrak


Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Literasi Keuangan Anak Usia 5-6 Tahun


Oleh :
Ratna Hayu Fitriana Wibowo - K8119058 - Fak. KIP

Ratna Hayu Fitriana Wibowo. K8119058. Pembimbing I : Dr. Anayanti Rahmawati, S.Psi, Psi, M.A Pembimbing II : Adriani Rahma Pudyaningtyas S.Psi., M.A.  PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP LITERASI KEUANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2023
Literasi keuangan merupakan pengetahuan dan keterampilan yang harus di kuasai setiap orang agar kehidupannya dapat menjadi sejahtera. Literasi keuangan harus di stimulasi sejak usia dini, karena mulai dari situlah anak-anak akan belajar mengelola uang secara sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode bermain peran terhadap literasi keuangan anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design bentuk desain one group pretest-posttest design. 
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2023 dengan jumlah populasi sebanyak 22 anak dengan rentang usia 5-6 tahun di salah satu TK di Gulon, Jebres, Surakarta, Jawa Tengah. Teknik pengambilan sample ini menggunakan probability sampling. Pengambilan data dilakukan melalui tes yang dilakukan oleh semua anak. Penilaian terhadap hasil tes dalam penelitian ini menggunakan rating scale dengan skala likert dengan rentang skala 1-4 Uji Hipotesis menggunakan Paired Sample t-test dengan SPSS. Hasil menunjukkan nilai signifikan 0,000 < 0>