Anak adalah usia yang berada pada masa keemasan di sepanjang rentang usia perkembangan manusia atau mudah menerima stimulus dari lingkungan termasuk menanamkan gemar membaca. Gemar membaca adalah suatu kebiasaan untuk meluangkan waktu membaca secara rutin dan berkelanjutan untuk mendapatkan informasi. Kegemaran membaca ini akan berdampak pada wawasan dan ilmu pengetahuan yang luas sehingga akan memajukan pendidikan bangsa. Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Surakarta menyediakan layanan terhadap anak sebagai penyedia informasi dan meningkatkan literasi anak melalui PISA (Pusat Informasi Sahabat Anak). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi PISA dalam mendukung kegemaran membaca anak serta kendalanya. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Surakarta telah menerapkan layanan Pusat Informasi Sahabat Anak (PISA) sesuai dengan 6 pedoman yang telah ditetapkan yaitu terdapat kebijakan secara tertulis; penyelenggaraan program untuk anak antara lain: program layanan informasi, program desiminasi informasi, dan program pendukung; adanya pengelolaan layanan; terdapat Sumber Daya Manusia (SDM) dengan kriteria yang telah ditentukan; dan terdapat sarana dan prasarana dan lingkungan yang memadai. Kemudian, terdapat berbagai kendala yang dihadapi yaitu anggaran yang terbatas sehingga menghambat peningkatan fasilitas layanan, sarana prasarana yang tidak berfungsi, kekurangan SDM yang bertugas di layanan anak serta kendala pihak eksternal.
