Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji adanya pengaruh penggunaan media VLab sebagai pra lab terhadap kesiapan praktikum siswa pada materi bioteknologi konvensional, (2) menguji adanya pengaruh penggunaan media VLab sebagai pra lab terhadap inquiry skills siswa pada materi bioteknologi konvensional, (3) mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media VLab Bioteknologi Konvensional (Fermentasi) sebagai media pra lab pada materi bioteknologi konvensional. Penelitian ini merupakan quasi-experimental research dengan desain Posttest Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini menggunakan dua kelas X (N1=35, N2=36) SMA Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2022/2023. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Kelas X dipilih karena materi Bioteknologi diajarkan pada tingkat ini. Pengumpulan data kesiapan praktikum menggunakan instrumen tes sebanyak 10 item soal pilihan ganda untuk mengukur knowledge, angket 12 item untuk mengukur motivation, dan observasi untuk mengukur attitude. Pengumpulan data inquiry skills menggunakan instrumen tes 30 item soal pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji independent sample t-test. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan bahwa perolehan rerata skor nilai kesiapan praktikum dan inquiry skills siswa berbeda signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen (P<0>inquiry skills siswa pada materi bioteknologi konvensional, dan (3) penggunaan media VLab Bioteknologi Konvensional (Fermentasi) sebagai media pra lab pada materi bioteknologi konvensional mendapatkan respon positif dari siswa kelas eksperimen.
