Salah satu aspek psikologis yang dapat membantu para siswa dalam menghadapi tantangan dan hambatan dalam proses mencapai prestasi adalah motivasi belajar. Motivasi belajar merupakan dorongan yang muncul pada diri individu baik melalui internal atau eskternal yang mempengaruhi kemauan seseorang untuk bertindak Selain itu memiliki minat serta kegigihan yang kuat dapat membantu para siswa dalam menghadapi tantangan dan hambatan tersebut. Konsep psikologis yang menjelaskan adanya minat dan kegigihan dalam diri seseorang disebut dengan grit.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara grit dengan motivasi belajar pada Siswa Kelas XI SMAN 84 Jakarta Barat. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 84 Jakarta Barat dengan jumlah sebanyak 174 siswa yang diambil menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Pengambilan data menggunakan Skala Grit (? = 0,886) dan Skala Motivasi Belajar (? = 0,869). Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil uji hipotesis diketahui terdapat pengaruh grit terhadap motivasi (sig = 0,000 < 0>R Square (0,53), dan nilai r (0,728) yang berarti grit mempengaruhi motivasi belajar sebesar 53% serta terdapat hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel tersebut. Dari hasil analisis data diketahui terdapat hubungan antara grit dengan motivasi belajar, serta terdapat pengaruh yang signifikan grit terhadap motivasi belajar.
