Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeksripsikan nilai historis dari sejarah Masjid Menara Kudus, (2) mendeksripsikan nilai historis yang terkandung dalam arsitektur bangunan Masjid Menara Kudus, (3) mengidentifikasi relevansi nilai historis Masjid Menara Kudus sebagai sumber dan materi pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah SMA negeri di Kabupaten Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini didapatkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumen. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Teknik validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai historis dari sejarah Masjid Menara Kudus menceriminkan adanya nilai edukasi, nilai inspiratif dan nilai rekreatif dalam cerita atau peristiwa sejarah Masjid Menara Kudus (2) Nilai historis yang terkandung dalam arsitektur bangunan Masjid Menara Kudus diantaranya nilai keagaaman, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai toleransi, nilai gotong royong. Nilai-nilai tersebut terkandung dalam arsitektur bangunan Masjid Menara Kudus yang meliputi, ruang utama masjid, menara, pancuran wudhu, kori kembar (gapura paduraksa) dan gapura bentar. (3) Relevansi nilai historis Masjid Menara Kudus sebagai sumber dan materi pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah SMA Negeri di Kabupaten Kudus yang pertama dapat direlevansikan menjadi sumber pendidikan karakter melalui buku, jurnal, penelitian ilmiah, foto dan video terkait atau dapat melakukan pembelajaran langsung ke obyeknya. Selanjutnya relevansi nilai historis Masjid Menara Kudus sebagai materi pendidikan karakter dalam pembelajaran sejarah kelas sepuluh fase E yaitu pada materi Pengantar Ilmu Sejarah, Kerajaan Hindu-Budha yang ada di Indonesia, Kerajaan Islam yang ada di Indonesia. Nilai historis yang terkandung dalam sejarah dan arsitektur bangunan Masjid Menara Kudus seperti nilai moral, nilai religius, nilai sosial, nilai budaya, nilai nasionalis, nilai integritas dan nilai gotong royong dapat membangun karakter siswa sesuai Profil Pelajar Pancasila. Kata Kunci : Nilai Historis, Masjid Menara Kudus, Sumber dan Materi, Pembelajaran Sejarah, Pendidikan Karakter
