Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) pengaruh pengetahuan komputer terhadap kemampuan mengoperasikan MYOB siswa; (2) pengaruh computer self efficacy terhadap kemampuan mengoperasikan MYOB siswa; (3) pengaruh pengetahuan komputer dan computer self efficacy terhadap kemampuan mengoperasikan MYOB siswa. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskpritif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Batik 1 Surakarta. Sampel yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi dan Keuangan Lembaga sejumlah 47 siswa dengan menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis sampel jenuh. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik angket, tes, dan dokumentasi. Uji validitas instrumen pada penelitian ini menggunakan jenis uji validitas isi menggunakan metode expert judgement dan validitas konstruk menggunakan rumus pearson product moment dengan bantuan software Statistical Package for the Social Science (SPSS) versi 22. Teknik analisis yang digunakan menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengetahuan komputer terhadap kemampuan mengoperasikan MYOB siswa, dibuktikan dengan nilai signifikansi uji t 0,000 ( Sig < 0> 0,05); (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan pengetahuan komputer dan computer self efficacy terhadap kemampuan mengoperasikan MYOB siswa, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 (Sig < 0>
