Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E dilengkapi media Study History Sheet berbantuan Flashcard Quizlet terhadap keterampilan berpikir kritis dan perstasi belajar pada materi hukum dasar kimia kelas X SMA Negeri 2 Boyolali. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantiatif jenis eksperimen semu dengan bentuk rancangan pretest-posttest nonequivalent control group design. Kelas yang digunakan sebagai penelitian, yaitu X-1 sebagai kelas eksperimen dan X-2 sebagai kelas kontrol yang diperoleh dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Uji hipotesis menggunakan statistik parametrik Multivariate of Analysis (Manova). Hasil dari penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan: 1) terdapat pengaruh model pembelajaran Learning Cycle 5E dilengkapi Study History Sheet berbantuan flashcard quizlet terhadap keterampilan berpikir kritis. Hal tersebut ditunjukkan berdasarkan hasil uji Multivariate Analysis of Variance (Manova) diperoleh nilai signifikansi < 0>
