Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran IPA game edukasi DigestRUN pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII yang dinyatakan oleh ahli dan mengetahui respon siswa terhadap penerapan media pembelajaran IPA game edukasi DigestRUN pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII. Penelitian dilakukan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan 5 tahapan model pengembangan Borg and Gall (1983). Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Mojotengah dan SMP Islam Wonosobo. Media pembelajaran IPA game edukasi DigestRUN memuat permainan dengan pola arcade game yang dilengkapi dengan materi dan soal pada sistem pencernaan manusia kelas VIII. Media pembelajaran IPA game edukasi DigestRUN dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII. Hasil validasi oleh validator ahli pada aspek media (96,2%), validator ahli pada aspek materi (96,3%), serta guru IPA (89,84%) menunjukkan bahwa game edukasi DigestRUN termasuk dalam kriteria sangat baik. Respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran IPA game edukasi DigestRUN pada materi sistem pencernaan manusia kelas VIII menunjukkan hasil dengan kriteria sangat baik (89,58%).
