Muchammad Taufiq. ANALISIS KESESUAIAN BUKU TEKS KIMIA SMA KELAS XI KURIKULUM 2013 PADA MATERI TERMOKIMIA BERDASARKAN MUATAN LITERASI SAINS DI SURAKARTA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2021.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil analisis ruang lingkup muatan literasi sains pada buku teks kimia SMA kelas XI kurikulum 2013 materi termokimia yang digunakan oleh SMA Negeri di Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara menganalisis isi atau dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh buku teks kimia kelas XI kurikulum 2013 yang digunakan di SMA Negeri di Kota Surakarta. Sampelnya adalah buku teks kimia Erlangga, Intan Pariwara dan Tiga Serangkai yang berturut-turut diberi kode buku Er, IP, dan TS dan sampel dipilih menggunakan teknik multistage sampling (penarikan sampel beberapa tahap). Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi serta analisis data dengan teknik analisis deskriptif.
Sehingga proporsi analisis ketiga buku teks pelajaran berdasarkan kategori literasi sains didapatkan hasil sebagai berikut: (1) sains sebagai batang tubuh pengetahuan sebesar 44,67%, (2) sains sebagai cara untuk menyelidiki sebesar 44,54%, (3) sains sebagai cara untuk berpikir 7,74%, dan (4) interaksi sains, teknologi, dan masyarakat sebesar 3,05%, serta hasil koefisien kesepakatan yang didapatkan dari Pengamat I dan Pengamat II untuk ketiga buku teks sebesar 0,93. Penelitian yang dilakukan menunjukkan hasil bahwa materi kimia yang terdapat dalam ketiga buku teks kimia SMA kelas XI kurukulum 2013 yang digunakan di SMAN di Surakarta ruang lingkup yang lebih berorientasi pada indikator sains sebagai batang tubuh pengetahuan.
