Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan
pembelajaran, mengetahui permasalahan yang dihadapi, dan mengetahui upaya
yang dilakukan SMK Negeri 4 Sukoharjo dalam pelaksanaan pembelajaran
kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif
pendekatan naratif. Responden dalam penelitian adalah guru SMK program desain
pemodelan dan informasi bangunan. Data yang dikumpulkan melalui wawancara
dan analisis data menggunakan analisis konten. Hasil penelitian (1) Pelaksanaan
pembelajaran kurikulum merdeka yang dilaksanakan kurang maksimal karena
sekolah masih mempelajari kurikulum merdeka yang dilaksanakan baru 1 tahun
meliputi media dan perangkat ajar pembelajaran, metode pembelajaran, pemberian
tugas oleh guru, dan perbedaan kurikulum merdeka dengan kurikulum sebelumnya.
(2) Permasalahan yang dihadapi sekolah diantaranya pada belum memadainya
fasilitas yang ada serta sulit untuk menyampaikan ilmu kepada siswa dengan
penilaian siswa yang kompleks. (3) Upaya yang dilakukan sekolah yaitu melakukan
pendekatan personal oleh guru, mengadakan pelatihan-pelatihan,
mengimplementasikan kurikulum merdeka sesuai dengan pedoman yang ada, serta
menjalin kerja sama dengan pihak yang membantu seperti guru produktif, orang
tua, dan kepala sekolah.
