Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji (1) hubungan jaringan sosial dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono, (2) hubungan adversity quotient dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono, (3) hubungan jaringan sosial dan adversity quotient dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 72 siswa dan jumlah sampel sebanyak 72 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dan korelasi. Data diolah dengan bantuan program pengolah data SPSS versi 26.0 for Windows. Hasil penelitian ini menyimpulkan 1) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara jaringan sosial dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono, dibuktikan dengan nilai rhitung = 0,256 dengan tingkat signifikansi 0,031; 2) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara adversity quotient dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono, dibuktikan dengan dibuktikan dengan nilai rhitung = 0,256 dengan tingkat signifikansi 0,031; 3) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara jaringan sosial dan adversity quotient dengan prestasi belajar siswa program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga SMK Negeri 1 Banyudono, dibuktikan melalui hasil penelitian Koefisien Korelasi = 0,509 dengan signifikansi 0,000 serta didukung dengan koefisien determinasi sebesar 0,259 atau 25,9%. Model ketiga variabel tersebut adalah Y = 56,123 + 0,214X1 + 0,305X2.
