Faqih Syauqy Al Firdaus. K1219036. Pembimbing I: Dra. Ani Rakhmawati, M.A., Ph.D. Pembimbing II: Prof. Dr. Sumarwati, M.Pd. BERITA OLAHRAGA DI MEDIA MASSA ONLINE: REGISTER BAHASA DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMKN 2 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, September 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teks berita detik.com berdasarkan (1) register dengan makna leksikal beserta bentuknya, (2) register dengan makna gramatikal beserta bentuknya, (3) pemanfaatannya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMKN 2 Sukoharjo. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Sumber data pada penelitian ini adalah dokumen berupa detik.com, informan guru bahasa Indonesia SMKN 2 Sukoharjo. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi teori dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian sebagai berikut. Pertama, register dengan makna leksikal ada 29 data register dalam bentuk tunggal, frasa, abreviasi, afiksasi, dan reduplikasi, yang meliputi register bentuk tunggal sebanyak 17, bentuk frasa sebanyak 6 bentuk abreviasi sebanyak 3, bentuk afiksasi sebanyak 2, dan bentuk reduplikasi sebanyak 1, makna leksikal ialah makna sebenarnya. Kedua, ditemukan 31 register dengan makna gramatikal, di antaranya register bentuk tunggal sebanyak 12, bentuk afiksasi sebanyak 9, bentuk frasa sebanyak 8, dan bentuk reduplikasi sebanyak 2, makna gramatikal adalah makna yang terbentuk dari proses gramatik. Ketiga, register pada teks berita olahraga detik.com dapat dimanfaatkan pada pembelajaran bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka khususnya pada pembelajaran teks berita kelas XI SMA/SMK fase F. Materi register dinilai sesuai dan layak diterapkan dalam pembelajaran teks berita. Pembelajaran dengan memanfaatkan register pada teks berita dapat diaplikasikan menggunakan metode project based learning dengan cara peserta didik ditugaskan untuk membuat projek video vlog membacakan berita.
