Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani di masa transisi pembelajaran daring ke luring peserta didik kelas V SD Negeri Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Dengan subjek penelitian adalah peserta didik siswi kelas V SD Negeri di daerah Jaten Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 114 peserta didik dengan 71 peserta didik laki-laki dan 43 peserta didik perempuan. Sumber data dari tes yang dilakukan oleh peserta didik dan pendukung informasi yaitu dari guru. Teknik pengumpulan data dengan melakukan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI 2010) kategori umur 10-12. Validasi data menggunakan tes kebugaran jasmani dari pusat kebugaran jasmani dan rekreasi tahun 2010 untuk anak umur 10-12 tahun dan SPSS. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: tingkat kebugaran jasmani peserta didik putra pada kelas 5 SD di jaten terdapat sebesar 18,3% peserta didik kategori "kurang sekali", kategori "kurang" 40,8%, "sedang" 33,8%, "baik" 7%, sedangkan untuk "baik sekali" 0%. Untuk TKJI putri sebesar 34,9% peserta didik kategori "kurang sekali", kategori "kurang" 51,2%, "sedang" 11,6%, "baik" 2,3%, sedangkan untuk "baik sekali" 0%.
Hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa kondisi kebugaran jasmani pada peserta didik kelas 5 SD Negeri Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2022/2023 “kurang baik” dikarnakan lamanya pembelajaran daring.
