Kegigihan memiliki peran penting dalam bidang pendidikan, diantaranya dalam konteks penyusunan skripsi. Sebagian besar mahasiswa menghadapi hambatan yang tidak mudah dalam proses penyusunan skripsi sehingga dibutuhkan kegigihan agar ketika terdapat hambatan mahasiswa tidak mudah putus asa. Diantara faktor yang memengaruhi kegigihan adalah efikasi diri. Kegigihan juga dipengaruhi oleh persepsi dukungan sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan persepsi dukungan sosial dengan kegigihan dalam pengerjaan skripsi Mahasiswa S1 Psikologi UNS.
Populasi pada penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Psikologi UNS angkatan 2016 sampai 2019 sejumlah 181 mahasiswa. Sampel penelitian sebanyak 125 responden, diambil dengan cara proportionate stratified random sampling. Skala yang digunakan adalah skala kegigihan (α=0,877), skala efikasi diri (α=0,903), dan skala persepsi dukungan sosial (α=0,943). Teknik analisis dalam penelitian menggunakan regresi linear berganda.
Uji hipotesis menggunakan regresi linear berganda menunjukkan (p=0,000; p<0 Fhitung=47,671>Ftabel=3,07 dan nilai R=0,669. Efikasi diri dan persepsi dukungan sosial memberikan sumbangan pengaruh terhadap kegigihan secara simultan sebesar 44,7%. Uji korelasi parsial antara efikasi diri dengan kegigihan menunjukkan (p=0,000; p<0 R=0,648). p=0,302;>0,05; R=-0,095). Hal ini berarti secara simultan terdapat hubungan antara efikasi diri dan persepsi dukungan sosial dengan kegigihan dalam pengerjaan skripsi mahasiswa S1 Psikologi UNS. Secara parsial menunjukkan adanya hubungan signifikan dan positif antara efikasi diri dengan kegigihan, serta tidak ada hubungan signifikan antara persepsi dukungan sosial dengan kegigihan.
