Laily Barokah. K2318040. Pembimbing I: Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Pujayanto, M.Si. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN VIDEO BERBANTUAN WEBSITE DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SUHU DAN KALOR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2023.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan produk video pembelajaran menggunakan Adobe After Effects berbantuan website Fisika dengan model Problem Based Learning pada materi Suhu dan Kalor agar memenuhi kriteria baik, (2) menjelaskan hasil uji lapangan, dan (3) menjelaskan karakteristik produk yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development) dengan model ADD (Analysis, Design, Development). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif san kuantitatif yang diperoleh dari subjek penelitian. Tahap analisis dilakukan dengan menganalisis kebutuhan guru dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran Fisika. Tahap desain merupakan perancangan dalam menyusun media sesuai dengan hasil analisis kebutuhan. Tahap pengembangan dilakukan validasi oleh 2 dosen ahli sebagai validator ahli, 3 penilaian guru (user) serta uji coba oleh peserta didik yang terdiri dari 3 peserta didik dalam uji coba satu-satu, 9 peserta didik dalam uji coba kelompok kecil, dan 92 peserta didik dalam uji coba lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket yang dianalisis dengan mengacu pada pendapat Azwar. Teknik analisis data kualitatif dari komentar dan saran yang digunakan acuan revisi produk dan teknik analisis kuantitatif lewat pengisian angket tertutup. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) pengembangan media menggunakan video berbasis website Fisika ini diperolehan hasil validasi dari para ahli sebesar 113,5 dan guru sebesar 116 berkriteria sangat baik. Hasil penilaian peserta didik pada uji coba satu-satu diperoleh 29, dan uji coba kelompok kecil diperoleh 26,33 dengan masing-masing berkriteria sangat baik. (2) Hasil uji coba lapangan diperoleh sebesar 27,12 dengan berkriteria sangat baik dengan tujuan perlu dievaluasi untuk menghindari kekurangan dan kesalahan yang mendasar (fatal) sebelum diimplementasikan. Berdasarkan penilaian yang dilakukan melalui proses validasi ahli, penilaian guru, dan uji coba peserta didik dengan penilaian tingkat keterbacaan produk yang memenuhi kriteria sangat baik. (3) karakteristik media pembelajaran Fisika yang dikembangkan yaitu berupa video pembelajaran menggunakan Adobe after effects berbantuan website Google sites dengan alur model pembelajaran Problem Based Learning untuk menyampaikan materi Suhu dan Kalor. Pada setiap sub materi kegiatan pembelajaran berisikan video orientasi masalah beserta pertanyaan, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dengan alur PBL, video percobaan, video penguatan materi, video contoh soal, dan latihan soal. Media ini dapat diakses melalui smartphone maupun laptop melalui link uns.id/rumahfisika dengan koneksi internet.
