Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Terhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

Oleh :
Nisa Inda Fikriana - K7619054 - Fak. KIP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap minat menjadi guru Ekonomi pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. Penelitian ini menggunakan variabel kontrol yaitu jenis kelamin, nilai IPK, tingkat pendidikan orang tua, dan pekerjaan orang tua. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan populasi mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS angkatan 2018 dan 2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan propotional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 94 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert yang selanjutnya dikonversi ke variabel dummy dan analisis data yang digunakan adalah analisis logistik biner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) terhadap minat menjadi guru Ekonomi pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS yang dibuktikan dengan tingkat signifikansi sebesar 1%.