ABSTRAK
Yulia Kurniasari Putri Yantona. K3119083. EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2023.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mengetahui tingkat kedisiplinan belajar yang dimiliki oleh peserta didik kelas XI SMA Negeri Gondangrejo, (2) mengetahui keefektifan layanan konseling kelompok behavioral dengan teknik kontrak perilaku untuk meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri Gondangrejo. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan deskriptif kuantitatif desain single case experimental A-B. Pengambilan subjek penelitian berdasar hasil penyebaran skala psikologis saat melakukan studi pendahuluan. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak 6 peserta didik. Penelitian ini menghasilkan perubahan yang signifikan setelah diberikannya intervensi berupa konseling kelompok kontrak perilaku yang telah dihitung menggunakan total percentage change. Dibuktikan dengan hasil penelitian mengenai peningkatan kedisiplinan belajar disetiap subjek penelitian yaitu sebanyak 78,40%, 84,70%, 70,58%, 79,81%, dan 83,09%. Kontrak perilaku dinilai efektif dalam meningkatkan kedisiplinan belajar sesuai dengan terpenuhinya aspek-aspek yang telah ditentukan. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu konseling kelompok behavioral teknik kontrak perilaku dapat meningkatkan kedisiplinan belajar rendah pada peserta didik kelas XI SMA Negeri Godangrejo. Buku panduan dan hasil penelitian dapat menjadikan referensi untuk guru bimbingan dan konseling di sekolah apabila menghadapi peserta didik yang memiliki tingkat kedisiplinan belajar yang rendah dapat ditingkatkan menggunakan layanan konseling kelompok pendekatan behavioral teknik kontrak perilaku dengan menggunakan panduan yang telah dibuat.
Kata kunci: kontrak perilaku, konseling kelompok behavioral, peserta didik SMA, kuantitatif single case experimental design
