PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMGAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA TEKA-TEKISILANG DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X2 DISMA NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2022/2023

Oleh :
Riza Intan Ramadhani - K5419072 - Fak. KIP

ABSTRAK Riza Intan Ramadhani, K5419072, Pembimbing I: Dr. Sarwono, M.Pd, Pembimbing II: Lintang Ronggowulan S.Pd, M.Pd, “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI SILANG (TTS) DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X2 DI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2022/2023”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X2 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Team Games Tournament (TGT) dengan menggunakan media teka-teki silang (TTS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini meliputi peserta didik, guru, dan proses pembelajaran di kelas X2 SMA Negeri 1 Ngemplak. Semua data dan sumber data berasal dari peserta didik, guru, dan proses belajar mengajar. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan tes. Analisis data menggunakan hasil belajar peserta didik yang diukur dengan rata-rata kelas, dan ketuntasan belajar. Berdasarka penelitian, diperoleh temuan mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media teka-teki silang, dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diterapkan tindakan, melalui observasi pratindakan diketahui informasi bahwa jumlah peserta didik yang mencapai KKM hanya sebanyak 8 peserta didik. Berdasarkan kondisi tersebut, peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media teka-teki silang dalam pembelajaran geografi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X2. Kesimpulan penelitian tindakan kelas ini yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan media tts dapat meningkatkan hasil belajar geografi peserta didik kelas X2 SMA Negeri 1 Ngemplak yang menunjukkan hasil belajar peserta didik sebanyak 88,89% atau 32 peserta didik mampu mencapai batas KKM 75. Peningkatan hasil belajar peserta didik menunjukkan indikator capaian penelitian yaitu 80% peserta didik mendapat hasil belajar lebih dari atau sama dengan 75 sudah tercapai, sehingga tidak perlu adanya tindakan lanjutan. Kata Kunci: teams games tournament, teka-teki silang, hasil belajar