Zulfi Azam Adiby, G0020246, 2023. Hubungan Durasi Tidur Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar. Skripsi. Fakultas Kedokteran, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Pendahuluan: Tidur merupakan suatu kebutuhan yang sangat penting pada setiap individu. Tidur yang sehat terdiri dari beberapa aspek salah satunya adalah durasi tidur. Tidur yang sehat tentu memiliki durasi tidur yang cukup. Durasi tidur yang kurang memengaruhi beberapa hal, salah satunya kognitif. Fungsi kognitif yang baik diperlukan oleh siswa sekolah dalam belajar. Kemampuan siswa dalam menerima dan memahami pembelajaran akan diukur melalui tes dan menghasilkan prestasi belajar. Uraian tersebut membuat peneliti tertarik untuk mengetahu hubungan durasi tidur dengan prestasi belajar pada siswa sekolah dasar.
Metode: Penelitian ini bersifat observasional analitik dengan metode cross-sectional melalui pembagian kuesioner kepada orang tua siswa sekolah dasar dan pengambilan data nilai siswa.
Hasil: Dari hasil uji analisis Chi-Square didapatkan nilai probabilitas (p-value) 0.120 (p>0.05) yang berarti tidak terdapat hubungan signifikan antara durasi tidur dengan prestasi belajar siswa.
Simpulan: Tidak terdapat hubungan antara durasi tidur dengan prestasi belajar pada siswa sekolah dasar
