ABSTRAK
Latar Belakang: Pendidikan persalinan dan pendampingan dengan hypnobirthing merupakan salah satu teknik autohypnosis, yaitu upaya menanamkan niat positif melalui sugesti ke dalam jiwa atau pikiran bawah sadar selama masa kehamilan dan persiapan persalinan. Penelitian ini betujuan untuk menganalisis efektivitas pendidikan persalinan dan pendampingan dengan hypnobirthing dalam meningkatkan hasil persalinan.
Subjek dan Metode: Studi Randomized Controlled Trial (RCT) dilakukan di Klinik Pratama D’Maryam, Yogyakarta pada bulan Agustus hingga Desember 2023. Sebanyak 154 Ibu hamil dipilih dalam penelitian ini. Variabel dependen adalah kecemasan, depresi, komplikasi, dan lama persalinan. Variabel independen adalah pendidikan persalinan dan pendampingan dengan hypnobirthing. Terapi diberikan sebanyak 2 kali dalam seminggu dengan durasi selama 3 jam. Instrumen penelitian adalah kuesioner. Analisis data menggunakan Independent T-Test.
Hasil: Rata-rata skor kecemasan lebih rendah pada kelompok hypnobirthing (Mean= 24.66; SD= 7.14) daripada kelompok tidak hypnobirthing (Mean= 32.36; SD= 5.30). Rata-rata skor depresi lebih rendah pada kelompok hypnobirthing (Mean= 18.44; SD= 5.26). daripada kelompok tidak hypnobirthing (Mean= 24.03; SD= 4.06) Rata-rata lama persalinan lebih rendah pada kelompok hypnobirthing (Mean= 54.60; SD= 27.84) daripada kelompok tidak hypnobirthing (Mean= 95.76; SD= 74.45), dan semau hasil tersebut secara statistik signifikan.
Kesimpulan: Pendidikan persalinan dan pendampingan dengan hypnobirthing dapat menurunkan tingkat kecemasan, tingkat depresi, dan lama persalinan pada ibu hamil.
Kata Kunci: hypnobirthing, kecemasan, depresi, lama persalinan, ibu hamil.
