Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemanfaatan
internet terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas
Sebelas Maret Surakarta (2) mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan
digital terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas
Sebelas Maret (3) mengetahui pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber
belajar dan perpustakaan digital secara simultan terhadap prestasi belajar
mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi 352
mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 20, 21, dan 22. Sampel yang ditetapkan
sebanyak 200 sampel diambil menggunakan teknik proportional random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) yang
disebarkan melalui google form. Semua data diolah menggunakan software SPSS
25.
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) pemanfaatan internet sebagai
sumber belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta (2) pemanfaatan
perpustakaan digital berpengaruh positif terhadap prestasi belajar mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta (3) pemanfaatan
internet sebagai sumber belajar dan perpustakaan digital berpengaruh secara
bersama-sama terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
