Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik game “The Adventure of Crownie”, efektivitas gaming learning sistem imun terhadap keterampilan problem solving siswa dan respons pengguna terhadap produk gaming learning yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan Mixed method dengan exploratory design. Desain dan analisis eksperimental yang dipilih dalam penelitian adalah Solomon Four Design Group. Sebanyak 128 siswa kelas XI yang telah mengikuti pembelajaran materi sistem imun sebagai subyek penelitian. Hasil penelitian dengan uji Ancova menunjukkan nilai sig. < 0>
