Vira Yunita. K7619076. Pembimbing I: Dr. Dewi Kusuma Wardhani, M.Si. Pembimbing II: Dr. Muhammad Sabandi, M.Si. PENGARUH DESAIN KURIKULUM DAN KEGIATAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DIMEDIASI POLA PIKIR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA MAHASISWA UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2023.
Intensi telah dianggap sebagai faktor kuat dalam menentukan pilihan seseorang untuk menjadi berwirausaha. Data dari CDC UNS 2022 menunjukkan intensi berwirausaha mahasiswa Universitas Sebelas Maret masih rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji pengaruh desain kurikulum terhadap pola pikir kewirausahaan, (2) pengaruh kegiatan pendidikan kewirausahaan terhadap pola pikir kewirausaahaan, (3) pengaruh desain kurikulum terhadap intensi berwirausaha, (4) pengaruh kegiatan pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha, (5) pengaruh pola pikir kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha, (6) pengaruh pola pikir kewirausahaan dalam memediasi pengaruh desain kurikulum dan kegiatan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Sebelas Maret. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui google form dengan jumlah populasi yang tidak diketahui (unknown population) dan sampel sebanyak 273 mahasiswa. Teknik pengambulan sampel yang digunakan adalah non probability sampling yaitu purposive sampling. Analisis dalam penelitian ini menggunakan Regresi Hirarki dan Uji Sobel Test. Berdasarkan hasil uji, ditemukan bahwa (1) desain kurikulum berpengaruh terhadap pola pikir kewirausahaan, (2) kegiatan pendidikan kewirausahaan berpengaruh terhadap pola pikir kewirausahaan, (3) desain kurikulum berpengaruh terhadap intensi berwirausaha, (4) kegiatan pendidikan kewirausahaan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha, (5) Pola pikir kewirausahaan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha, (6) pola pikir kewirausahaan mampu memediasi pengaruh desain kurikulum dan kegiatan pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat menjadi tolak ukur bagi universitas sebagai pemangku kebijakan untuk dapat meningkatkan intensi berwirausaha mahasiswa.
