Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran biologi di SMA Kanisius Harapan Tirtomoyo, mengetahui tingkat kebutuhan laboratorium virtual, mengetahui kelayakan dan keefektifan laboratorium virtual untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengadaptasi model ADDIE yaitu pada tahap Analyze (analisis) dilakukan analisis kinerja dan analisis kebutuhan serta diputuskan media yang cocok untuk dikembangkan berdasarkan hasil analisis. Pada tahap Design (desain) dilakukan penyusunan konsep media dan materi. Pada tahap Development (pengembangan) dilakukan penyusunan produk awal, penyusunan modul ajar, dan penyusunan instrumen penelitian. Pada tahap Implementation (implementasi) dilakukan uji kelayakan dan keefektifan media. Pada tahap Evaluation (evaluasi) dilakukan evaluasi formatif di setiap tahapan ADDIE dan evaluasi sumatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian ahli materi memperoleh skor sebesar 88% artinya konten yang digunakan sudah baik dan layak digunakan, sedangkan hasil penilaian ahli media memperoleh skor sebesar 92% yang menunjukkan bahwa media sudah baik dan layak untuk digunakan. Hasil uji kelayakan pada peserta didik menunjukkan sig sebesar 0,000 artinya media layak untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Hasil uji efektifitas memperoleh sig 0,000 yaitu menunjukkan bahwa penggunaan media laboratotium virtual lebih efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dibandingkan dengan penggunaan metode konvensional. Media efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis sebesar 50%.
