Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh dari Application Self Efficacy terhadap adopsi LMS oleh Dosen FKIP UNS, (2). pengaruh kompleksitas teknologi terhadap adopsi LMS oleh Dosen FKIP UNS, (3) pengaruh Kegunaan yang Dirasakan dan Kemudahan yang Dirasakan (TAM) terhadap adopsi LMS oleh Dosen FKIP UNS.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan populasi Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (FKIP UNS) dengan jumlah populasi sebanyak 445 dosen dan jumlah sampel penelitian sebanyak 104 dosen, dari 23 program studi di FKIP UNS. Teknik dari pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik random sampling, pengumpulan data menggunakan kuisioner, analisis data yang digunakan adalah Stuctural Equation Model (SEM).
Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kegunaan yang Dirasakan (PU) terhadap niat perilaku (BI) yang dilihat dari nilai t-statistik > t-tabel dengan nilai 9,248 > 1,96 dengan nilai signifikan 0,000 < 0> t-tabel dengan nilai 2,347 > 1,96 dengan nilai signifikan 0,019 < 0> 0,05. Keempat, tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Application Self Efficacy (ASE) terhadap Kegunaan yang Dirasakan (PU) yang dilihat dari nilai t-statistik < t> 0,05. Kelima, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Application Self-Efficacy (ASE) terhadap Kemudahan yang Dirasakan (PEOU) yang dilihat dari nilai t-statistik > t-tabel dengan nilai 2,787 > 1,96 dengan nilai signifikan 0,005 < 0> t-tabel dengan nilai 3,418 > 1,96 dengan nilai signifikan 0,001 < 0>
