Penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) sebagai upaya meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PKn kelas VII E SMP Negeri 1 Sragen tahun ajaran 2008/2009 (penelitian tindakan kelas)

Oleh :
Ayu Okta Viani - K6405009 - Fak. KIP

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode Numbered Heads Together dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PKn kelas VII SMP Negeri 1 Sragen. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Sragen tahun ajaran 2008/2009. Data diperoleh melalui angket, observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis perbandingan. Validitas data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PKn kelas VII SMP Negeri 1 Sragen yang ditandai dengan hasil pelaksanaan tindakan siklus I sebesar 71% siswa memiliki motivasi tinggi dan siklus II sebesar 94% siswa memiliki motivasi tinggi, sehingga terdapat peningkatan jumlah siswa yang memiliki motivasi tinggi yaitu 23%. Pada hasil pengamatan untuk interaksi siswa siklus I terdapat 59% siswa aktif berinteraksi dan siklus II sebesar 86% siswa aktif berinteraksi, sehingga terdapat peningkatan jumlah siswa yang aktif berinteraksi dari siklus I ke siklus II yaitu 27%. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran PKn kelas VII E SMP Negeri 1 Sragen.