ABSTRAK
Yunan Ali Firdaus. K6419084. Pembimbing I: Dr. Dewi Gunawati S.H., M. Hum.
Pembimbing II: Anis Suryaningsih S.Pd., M.Sc. PEMBENTUKAN
ECOLOGICAL CITIZENSHIP MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM
ADIWIYATA PADA SISWA SMP NEGERI 8 SURAKARTA. Skripsi.
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta, Februari 2024.
Pembentukan ecological citizenship siswa dengan tujuan menciptakan
warga negara yang mempunyai kiat untuk melakukan perubahan sosial dengan
sikap atau etika yang dijiwai oleh rasa tanggung jawab terhadap lingkungan untuk
mengelola, menjaga dan melestarikan lingkungan hidup untuk jangka panjang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembentukan ecological citizenship
siswa melalui program adiwiyata di SMP Negeri 8 Surakarta. Penelitian ini
menggunakan metode studi kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif.
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling dan
snowball sampling. Pengambilan data menggunakan wawancara mendalam,
observasi partisipasi, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas menggunakan
triangulasi metode dan triangulasi sumber data. Analisis menggunakan analisis
interaktif. Hasil penelitian ini sebagai berikut: (a) Terdapat 8 program kegiatan aktif
dalam Program Adiwiyata yang melibatkan partisipasi siswa secara langsung antara
lain: pembiasaan pagi dan siang, kebun kelas, bebas plastik sekali pakai, pungut
sampah, pemanfaatan sampah, hemat energi, jumat bersih dan kelas bersih (b) Guru
mengintegrasikan peduli lingkungan dalam pembelajaran untuk membentuk
pengetahuan siswa agar bijak dalam menjaga lingkungan. Kegiatan ekstrakulikuler
mendukung partisipasi siswa secara langsung dengan kegiatan hemat energi. Proses
perencanaan dan evaluasi Program Adiwiyata bertujuan menganalisis efisiensi
program (c) Faktor latar belakang siswa menyebabkan hambatan bagi siswa dalam
pengembangan kesadaran dan tanggung jawab siswa sebagai warga negara ekologis
dan terdapat fasilitas yang cukup memadai serta guru yang mendukung Program
Adiwiyata sehingga bisa membentuk ecological citizenship siswa.
