Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan mengenai kegiatan pembelajaran sejarah di SMAN Surabaya meliputi penggunaan media
pembelajaran, kemampuan literasi sejarah dan kebutuhan akan media pembelajaran, 2) Mengembangkan media katalog digital heritage kota Surabaya bagi peserta didik SMAN di Surabaya, 3) Menguji keefektifan media katalog digital heritage kota Surabaya dalam meningkatkan kemampuan literasi sejarah peserta didik di SMAN Surabaya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang dikembangkan oleh Michael Molenda. Tahapan penelitian pengembangan ini dibagi menjadi beberapa bagian yaitu: 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. setelah itu, media yang dikembangkan akan diujikan kepada peserta didik untuk melihat apakah media mampu memenuhi tujuan yang ditetapkan oleh peneliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan angket yang akan disebarkan kepada guru maupun peserta didik pada masing-masing sekolah.
Hasil dari penelitian ini disimpulkan sebagai berikut: 1) Media yang digunakan oleh guru pada kegiatan pembelajaran sejarah di SMAN di kota
Surabaya masih menggunakan media pembelajaran seperti powerpoint dan video dari youtube, hal ini disebabkan keterbatasan waktu yang dimiliki oleh guru 2) Media katalog digital heritage Surabaya yang dikembangkan telah memenuhi syarat dalam pengembangan media pembelajaran, hal ini didapatkan melalui kegiatan validasi ahli materi serta ahli media dan uji coba produk seperti uji coba kelompok kecil dan kelompok besar, serta telah memenuhi kriteria praktis ditunjukkan dengan pengimplementasian katalog digital heritage kota Surabaya pada kegiatan pembelajaran dikelas, 3) media katalog digital heritage kota Surabaya yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan literasi sejarah siswa kelas XI di SMAN kota Surabaya yang ditunjukkan dengan hasil nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,001 < 0>
